有一种儿童游戏，叫“传话”。 孩子们坐成一圈，主持人对第一个孩子低声耳语一句话﹐让他传给第二个人﹐依次传下去﹐都是低声耳语﹐经过十多人后，最后一个孩子报告他所听到的言辞。  结果﹐最后报告的话与第一人传出的话差别很大，证明人的思想在传播的过程中会失真。  这是比喻世界宗教的传播状况，越是古老的宗教﹐今天所见﹐同最初的思想相距越是远﹐伊斯兰也不能摆脱这个规律。
伊斯兰的先知穆罕默德(祈主福安之)在世时所传播的真主正道﹐独此一家﹐只有一种宗教﹐今天多达一千种教派，都自称是正宗的伊斯兰。  好在伊斯兰有一部真主降示的《古兰经》﹐统一的文字﹐没有出现误差﹐但对这部经典的不同理解和解释造成了今天的无数教派。  在这些教派中﹐没有一个保持原封不动的样子，一切同当年跟随先知穆圣的弟子们一样行为﹐因为各树旗帜﹐所以削弱了力量。  例如伊斯兰内的两大派 ---- 逊尼和什叶﹐彼此指责对方不忠诚﹐“他们信仰的不是伊斯兰﹐他们不够穆斯林的资格”，双方都这样说对方。  因为信仰分歧﹐双方发生过战争﹐自相残杀。
在逊尼与什叶两派之中﹐各家内部有分无数小派别，分裂后，又继续分裂，例如逊尼派有四大伊玛目学派﹐主流什叶派古代有十二位伊玛目﹐都是精神领袖，此外还有伊斯玛仪派﹑德鲁兹派﹑哈菲兹派。  逊尼派中的小派别比什叶穆斯林还要多﹐老派﹑新派﹑传统派﹑格底目﹑耶亥瓦尼﹑瓦哈比以及各种色彩的苏菲主义。每派的阿林都自称是绝对正确﹐不许信徒提出异议﹐不许引进其它派的仪式和内容﹐因为阿林说﹕“他们是错误的伊斯兰。”   世界上所有穆斯林﹐都遵循一部《古兰经》﹐为什么要分这么多小山头﹖
根据真主的启示﹐穆斯林只有一个条件﹕“我作证﹐万物非主﹐唯有真主﹔穆罕默德是真主的使者。”  这个条件是绝对的﹐没有附加的内容﹐不允许丝毫增减。  那么﹐现在我们所见的这么多教派﹐每家都在这个条件之外增加了新的内容﹐这是明显的偏离真主原本的启示﹐在《古兰经》中都找不到根据﹐成为分裂伊斯兰的罪魁祸首。
当代最大的偏离﹐是把伊斯兰脱离现实生活﹐把伊斯兰从现代社会中孤立起来，闭关自守。  现代的世界潮流是科学技术迅猛发展﹐世界各个都在研究电子技术、宇宙探险﹑基因图谱﹑克隆动物。  但是﹐我们许多地方的阿林说﹕“那是卡菲勒的学问。”   他们不是在弘扬伊斯兰﹐而是在埋葬伊斯兰﹐要所有的穆斯林都倒退到一千多年前﹐骑骆驼﹐住帐篷。
许多阿林标榜自己信仰最纯净﹐不受现代生活的污染﹐所以不问时事﹐不读报，不看新闻﹐只守着他们的《古兰经》﹐现代的人思考古代的问题。 不相信飞船登月﹐外层空间用光年计算﹐宇宙年龄亿万年。  他们时常发表一些演讲﹐公布几条教律﹐像是古人复活说话﹐与实际生活差距十万八千里。
这样的状况﹐是全世界穆斯林的不幸。 因为分成许多教派﹐许多民族和许多不同的经验﹐使今日的穆斯林社会再也不是穆圣时代那个样子。  意见分歧﹐稳麦分裂﹐自我削弱﹐对外来的压迫和侵略失去抵御的能力﹐难道今天穆斯林世界到处遭受迫害﹑屠杀和奴役﹐还有什么奇怪吗﹖    对信仰的意见分歧本来不是坏事﹐互相可以在辩论和探讨中提高对认主独一的认识和理解﹐因此﹐《古兰经》和圣训都许可信士有健康的争议。  今天的分裂和遭受灾难﹐也不是坏事﹐可以看清自己的缺点和错误﹐证明我们的阿林们在真主的考验中不及格。  穆斯林大众看到了缺点﹐就是有了觉醒﹐亡羊补牢﹐未为迟也﹐因为修补篱笆﹐恢复真正的伊斯兰﹐全靠穆斯林自己的努力。  我们不可能指望别人的同情﹐西方不会向穆斯林提供保护﹐独裁的当权者也不愿意放弃他们家族的权力﹐穆斯林民众有了觉悟﹐只有依靠自我解放。
早期的穆斯林为什么强盛﹖   因为伊斯兰教导穆斯林重视知识﹐要认真学习。   真主降示给他最后使者的第一句经文就是要他读﹐并且说通过读书和写字﹐人类学会不知道的东西。真主说﹕“你应当奉你的创造主的名义而宣读﹐他曾用血块创造人。  你应当宣读﹐你的主是最尊严的﹐他曾教人用笔写字﹐他曾教人知道自己所不知道的东西。”(古兰经﹐96﹐1-5)   这段经文的第一个词是“伊格拉”﹐基本意思就是“阅读”﹐而且经文中没有说只许可读经﹐不许阅读其它书籍。  在这第一次降示的经文中﹐真主要他的奴仆通过读书和写字﹐掌握知识。  在动物世界中﹐人类的体力是一个弱者﹐但是真主赋予人类读书和写字的能力﹐使人转变成动物世界中最强者﹐成为真主在大地上的代治者。   先知穆圣有一句著名圣训﹕“求学﹐即使远在中国。” 当时的中国没有伊斯兰﹐穆圣要穆斯林到中国去学习什么。  那里没有伊斯兰﹐他也不担心穆斯林到中国后被孔夫子思想洗脑筋﹐因为穆斯林认主独一信仰伊斯兰﹐任何知识都将为我所用。
从那以后的历代哈里法﹐都把学习知识放在重要的位置上。  当时没有高等院校，也没有硕士和博士奖学金﹐而且阿拉伯人的文化又十分贫瘠﹐因此哈里法政府鼓励穆斯林学习外国文化﹐如古波斯文明﹑古希腊哲学﹑古印度知识和中国的发明。他们把这些知识拿来为我所用﹐穆斯林的学者们发展了世界上最先进的物理﹑化学﹑数学﹑医学和天文学。  伊斯兰的学者为世界文明宝库增加了新财富﹐不但领先世界﹐而且为欧洲的启蒙运动奠定了基础﹐例如阿拉伯数字。
伊斯兰文明连续发展八百年﹐直到十五世纪才出现衰退。  穆斯林的学风转向﹐关起门来研究宗教哲学和法学﹐在家背诵《古兰经》教条﹐只求后世天堂乐园﹐两耳不闻现实的窗外事。   当欧洲文艺复兴运动启动后﹐一路攀登﹐社会跃进，而伊斯兰科学研究江河日下﹐两边出现反差﹐最后欧洲殖民主义使用先进的机器和武器把穆斯林打垮﹐成为西方人的殖民地。欧洲的成功全凭知识开放﹐走的是穆斯林走过的老路。
十九世纪和二十世纪漫长的二百年﹐穆斯林藐视西方科学研究和社会发展﹐说他们是魔鬼的学问﹐眼巴巴看着人家走向世界﹐夺取世界霸权。  面对强大的西方势力﹐穆斯林国家没有招架之功﹐而且拒绝向他们学习。  西方经历了社会改革﹐提高了管理效益﹐进行技术改造﹐完成了工业革命﹐这就是以后侵略﹑压迫和掠夺穆斯林的资本和能耐。  伊斯兰世界为首的国家土耳其遭到惨败﹐一蹶不振﹐世事造英雄﹐出现了一个穆斯塔法·凯末尔﹐他提倡学习西化﹐改造穆斯林社会。  至今世界上还有许多穆斯林﹐咒骂凯末尔是穆斯林的历史叛徒。  我们冷静地想一想﹐真是冤枉了好人﹐我们应当为他说句公道话。  他当时提倡学习西方﹐改革政府机构﹐社会管理﹐建立新式学校﹐实行西方法制﹐他从来没有说过“打倒伊斯兰”的愚蠢口号。  他应当是一位穆斯林世界的历史巨人﹐高瞻远瞩﹐才有现代的土耳其﹐而且保住了伊斯兰的精神﹐今天土耳其的全民都是穆斯林﹐人民遵循伊斯兰的规则功修和生活。
《古兰经》和圣训都教诲穆斯林认真学习﹐而近代的阿林们只要穆斯林死背经典教条﹐反对实用﹐导致穆斯林社会停滞﹐国弱民贫﹐挨打受压迫﹐被人凌辱。  这是一次历史性的沉痛教训﹕背离真主的启示和经典﹐必然遭殃。  《古兰经》说﹕“真主不改变一个民族的现状﹐除非自己改变之。”(13﹕11)     今天的穆斯林世界四分五裂﹐到处受压迫﹐是真主的公正教训使许多穆斯林有了觉悟﹐但是仍旧还有许多人沉湎在天天只会祈祷中﹐忽视现世的奋斗﹐祈求真主赏赐后世乐园。  但是﹐《古兰经》不是避邪的符咒﹐挂在脖子上就能刀枪不入升官发财万事如意。  现代的人就应当学习现代的知识﹐现代的国家就应当进行现代的建设﹐积极参加现代世界的竞争﹐没有其它窍门和秘密。人模拟任何动物都强大﹐靠的是知识﹐人类之间的争斗和胜利比的是智慧﹐真主在降示第一句经文时就是这么说的﹐但是许多近代的阿林们把经念歪了﹐坑害了穆斯林大众。